Deletrea
Lee la pista y toca o escribe las letras para formar la respuesta.
Crear un juego de ortografíaEscribe cada respuesta con su pista y Chalkplay crea un crucigrama con ellas, con las palabras cruzándose en las letras que comparten y las pistas numeradas en horizontal y vertical. Crucigrama está en el plan gratuito, y cualquiera puede probar este creador sin cuenta: pulsa Jugar ahora para resolverlo en la pizarra, o imprime las parejas como una ficha de relacionar pistas con solucionario.
En la pizarra, Jugar ahora crea un crucigrama con tus respuestas. Las palabras se cruzan donde comparten una letra, y la que no puede cruzarse con ninguna queda un poco aparte, así que todas las respuestas tienen su sitio. Las casillas se numeran de la forma habitual, con las pistas horizontales y verticales al lado de la cuadrícula. Toca una casilla o una pista y escribe: las flechas del teclado te mueven, Tab o Intro saltan a la siguiente pista, y si vuelves a tocar la misma casilla cambias de dirección. En una tableta o una pizarra táctil, el teclado en pantalla se abre en cuanto se toca una casilla. Comprobar respuestas marca las letras incorrectas para poder corregirlas, Mostrar palabra rellena la pista en la que la clase se ha atascado y Ver soluciones completa la cuadrícula.
En los dispositivos del alumnado, cada alumno puede rellenar su propia cuadrícula. Guarda el crucigrama, ábrelo y pulsa Jugar en vivo; el alumnado escribe el código de la pizarra o escanea su código QR, añade su nombre y lo resuelve en su propia pantalla, sin cuenta. Tu pantalla se va llenando de puntuaciones a medida que terminan, hasta 40 jugadores en el plan gratuito, y no se guarda nada después de la partida.
En papel, lo que se imprime es una ficha de relacionar pistas, no una cuadrícula de crucigrama. El alumnado lee cada pista y escribe su letra junto a la respuesta correspondiente, y el solucionario imprime la misma ficha con todas las letras puestas, en A4 o carta (EE. UU.) y con texto más grande si lo necesitas. Como las respuestas aparecen impresas, el alumnado tiene que reconocer una palabra en lugar de recordarla, así que encaja bien en un primer contacto con vocabulario nuevo.
Escribe junto a cada palabra la letra del elemento que le corresponde.
Una buena pista solo tiene una respuesta. Un tipo de tiempo atmosférico encaja con media lista, mientras que Bolitas de hielo que caen durante una tormenta solo encaja con granizo. Relee cada pista y pregúntate si un alumno podría defender con razón otra palabra.
Usa las palabras de la clase. Si el grupo aprendió que la escarcha se forma de noche sobre superficies frías, pon esa expresión en la pista, para que compruebe lo que se ha enseñado y no la cultura general.
Varía el tipo de pista: una definición corta, una frase con un hueco (El ___ dice que mañana va a llover), un antónimo o un ejemplo. Que cada una ocupe una sola línea, para que el alumnado la lea de una vez.
Un crucigrama obliga al alumnado a producir una palabra a partir de su significado y a escribirla sin faltas, algo más difícil, y más útil, que encontrarla en una lista. Por eso es una buena tarea de repaso una o dos semanas después de un tema, cuando las palabras ya no están frescas. Las letras que se cruzan también ayudan: quien tiene Trueno ya tiene una letra de cada palabra que se cruza con ella.
Una sola serie de parejas puede acompañar toda una unidad: la ficha de relacionar cuando las palabras son nuevas, Concurso o Voltea las tarjetas para practicar a mitad de camino, y el crucigrama en la pizarra al final, cuando el alumnado tiene que recordar cada palabra por sí mismo. Las parejas siguen guardadas entre una etapa y otra, así que no se escribe nada dos veces.
Para el alumnado que necesita apoyo, limita la lista a seis u ocho parejas, para que la cuadrícula sea pequeña, e imprime la ficha con texto grande. Una ayuda en la pista también sirve, como Cristales de hielo que se forman de noche (empieza por E).
Para un grupo que necesita más reto, escribe pistas que exijan pensar un paso más, como una causa, un efecto o un ejemplo, en lugar de una definición. Quien termine antes puede escribir dos pistas propias para que las resuelva un compañero.
Las opciones de juego de un crucigrama guardado también lo cambian. Una cuenta atrás lo convierte en una carrera, y con Orden aleatorio desactivado la cuadrícula mantiene la misma disposición cada vez que juegas. Con parejas de idiomas palabra por palabra, intercambiar los dos lados permite pedir la palabra en inglés una clase y en español la siguiente.
Estas 9 plantillas usan el mismo contenido (parejas de conceptos), así que el cambio es instantáneo. Otras 19 adaptan tu contenido por ti.
Lee la pista y toca o escribe las letras para formar la respuesta.
Crear un juego de ortografíaArrastra cada concepto junto a su definición y comprueba tus respuestas.
Crear un juego de relacionarDa la vuelta a dos fichas cada vez hasta encontrar todas las parejas.
Crear un juego de memoriaLee la pista y escribe la respuesta exacta. Ideal para la ortografía y para repasar de memoria.
Crear un juego de escribir la respuestaSí. Crucigrama está en el plan gratuito, como de momento todas las plantillas de Chalkplay, y puedes probarlo aquí sin cuenta.
Sí, aunque lo que se imprime es una ficha de relacionar pistas y no una cuadrícula de crucigrama; la cuadrícula es para jugar en la pizarra. Elige el solucionario en el diálogo de impresión para obtener la misma ficha con todas las letras puestas.
Sí. Jugar ahora monta el crucigrama en esta página con las pistas numeradas en horizontal y vertical, y la clase escribe las respuestas directamente en la cuadrícula. Comprobar respuestas marca las letras incorrectas, y Mostrar palabra ayuda con una pista que nadie consigue resolver. Todavía no se puede unir al alumnado desde sus propios dispositivos.
No hay un límite fijo, y de diez a quince parejas van bien para la mayoría de las clases. Cada respuesta necesita de dos a 15 letras para la cuadrícula. Si piensas imprimir, no pases de 26, porque la ficha de relacionar marca las pistas con letras de la A a la Z.
Que solo encaje con una respuesta y use las palabras que has enseñado. Las definiciones cortas, las frases con hueco y los antónimos funcionan muy bien.
Sí. Las respuestas y las pistas pueden estar en cualquier idioma o alfabeto, así que puedes poner una respuesta en inglés con una pista en español, o escribir las dos en ucraniano, y la cuadrícula acepta esas letras tal como se escriben.
No. Jugar en la pizarra no requiere iniciar sesión, la ficha impresa solo necesita un lápiz, y tú tampoco necesitas cuenta para probar este creador.
Gratis, y no necesitas cuenta para probarlo. Guárdalo para volver más tarde o ábrelo en el editor completo.